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UFR Sciences Humaines (UFR SH) UFR Sciences Humaines (UFR SH) - Histoire de l'art contemporaine L1 HA (2012)

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Histoire de l'art contemporaine L1 HA (2012)

 
Discipline(s)
Histoire : Histoire de l'art
Crédits ECTS
5
Semestre
Semestre 1

Organisation

Descriptif

Volumes horaires

  • Cours magistral : 24h
  • Travaux dirigés : 24h
  • Global : 48h

Contrôles des connaissances

Evaluation sur les deux cours

Bibliographie


LA PEINTURE EN EUROPE (1800-1860)

HONOUR Hugh, Le Neo-Classicisme, Le Livre de poche, 1998.
HONOUR Hugh, Romanticism, Penguin Books, 1976.
Ariel DENIS, L'Art romantique, Somogy, Paris, 2006.
C. ROSEN & H. ZERNER, Romantisme et réalisme, Albin Michel, Paris, 1986.
NOCHLIN Linda, Realism, Penguin Books, 1971.
LE BRIS Michel, Journal du Romantisme, Genève, Skira, 1981.

LES AVANT-GARDES HISTORIQUES
Denys RIOUT, Qu'est-ce que l'art moderne ?, Paris, Gallimard, coll. Folio, 2000.
Charles HARRISON et Paul WOOD (dir.), L'art en théorie, 1900-1990 : une anthologie, Paris, F. Hazan, 1997.
Leornardo BENEVOLO, Histoire de l'architecture moderne, Paris : Dunod, 1988. (Tome 2).
Kenneth FRAMPTON, L'architecture moderne, Paris : Thames & Hudson, 2006.
William J.R. CURTIS, L'architecture moderne depuis 1900, Paris : Phaidon, 2004.
Michel RAGON, Histoire de l'architecture et de l'urbanisme modernes, Paris : Casterman, 1986. (Tomes 1 et 2)

Domaine(s) Erasmus

Histoire de l'art

Contenu

LA PEINTURE EN EUROPE (1800-1860)
Cours d'initiation aux principaux courants stylistiques, aux principaux artistes et aux œuvres les plus célèbres de la peinture entre 1800 et 1850. Le cours abordera également la question de l'organisation professionnelle des métiers artistiques et du statut social des artistes à cette période.
LES AVANT-GARDES HISTORIQUES
Cet enseignement dresse un panorama des avant-gardes qui ont marqué le XXe siècle, du fauvisme à l'entre-deux-guerres. Il posera les bases historiques et théoriques nécessaires à la compréhension de ces formations, en insistant sur les problématiques et les enjeux qu'elles soulèvent.


  • version pdf

Enseignant :
Alain BONNET
Tony COME

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